打造“一县一品”“一校一案”的为期特色活动品牌，通过数学建模、年梅课后服务与校园文化建设中。州启市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，动数正式启动为期四年的学文系列全市中小学数学文化育人工程 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，化节活动此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，为期深化基础教育课程改革的年梅重要举措。重点培养学生数感  、州启课题研究 、动数通过全员参与 、学文系列跨学科论坛 、化节活动

针对不同学段学生的为期认知特点 ，贴近生活的年梅活动 ，

根据《工作方案》，州启更能培养科学严谨 、同时 ，小学阶段以“数学好玩、重点发展学生的抽象思维、将数学文化活动有机融入课堂教学 、乘法口诀飞行棋 、设计了数字变形金刚、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、分享优秀案例与特色经验 。模型建构、数学图形拼贴画等趣味性强、

梅州日报记者：吴海清

通讯员 ：梅教宣

编辑：杨舒琳

审核 ：练海林

逻辑奠基”  ，项目学习、创新应用” ，重点提升学生的数学思维能力、提炼可复制 、

掌上梅州讯近日 ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、创新意识和解决复杂问题的综合素养。形式多样的数学实践活动，整体提升全市中小学数学教育质量 ，进一步转变数学学科育人方式 ，学术辩论等形式，通过数学实验 、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。数学有用”为核心，

市教育局相关负责人表示 ，推理能力、量感 、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。活动内容各有侧重。此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、24点、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，勇于创新的精神品格，逻辑推理挑战等形式，不仅有助于提升数学核心素养 ，可推广的梅州经验 。